2019-01-13T15:50:30+08:00PRAY 禱告 LEARN學習 1.「教牧同行小組」每週一繼續用實體+zoom 聚會,求主保守一切順利。新年度的計劃因疫情而延至四月才開始,希望有更多教牧同工一起參加,彼此學習成長。 2. 因疫情下,多個國家已經調整對香港人入境管制,包括以色列已禁香港人入境。另航空公司亦暫停或減少飛香港航班,所以繼三月馬拉松團需要取消後,四月復活節聖地團及伊朗團也有很大可能會取消或延期。求主賜智慧同工為每團作正確決定及安排,記念取消團團友能大部分選擇轉團,不是退團,減低因退團帶來的財務壓力。 3. 正籌備多個網上課程及講座,請記念各項預備工作,讓弟兄姊妹能有效地在網上學習聖經聖地知識。 4. 有堂會於3月中舉行夫婦團契的婚姻講座包班;近期亦與某宗派臨床心理服務合作,製作了「關心疫境、逆境下的你」短片,幫助面對逆境的人士辨識自己的情緒,並學習調適。求主使用這些資源,祝福不同人士。 READ閱讀 5. 求主賜我們謙卑的心,藉贈書事工的聯繫,關心國內牧者及畢業生的現況;又願主賜下智慧的靈,靜心聆聽、等候,配合主的手,作更到位的服侍。 6. 上周三至五倉及資源閣的盤點順利完成,感謝主,也謝謝同工們的配搭。 7. 有新書及再版書正在安排印刷,願主保守過程順利,按時出版,配合事工需要。 JOIN參與 8. 懇請禱告記念人力資源及行政經理、考察事工副主任、市場及營銷副主任及行政助理﹝美術及製作﹞的空缺待聘,求主預備合適有心志及能力的人選。 人力資源及行政經理 負責辦公室設施管理及人力資源管理工作,包括同工招聘、薪酬管理、保險安排、同工培訓及活動統籌等。大學程度,五年或以上相關經驗,良好溝通及人際技巧。 考察事工副主任 負責處理聖地考察事工團務運作、課程及聚會宣傳及行政等,亦需隨團工作。大專程度,與人有良好溝通能力、細心。能操良好英語及基本普通話、熟悉電子媒體操作。 市場及營銷副主任 協助制定和執行營銷策略、統籌書展、書攤及文字事工相關活動之宣傳推廣及行政工作、社交媒體操作等。大專程度,無需經驗,主修市場學優先。良好溝通及分析能力,能操基本普通話。 行政助理﹝美術及製作﹞ 處理美術及製作部行政工作,包括製作訂單、印務安排、工作檔案管理、與外發設計師及印刷廠的溝通協商等。大專程度,曾有行政經驗,對Mac機、Adobe軟件有認識 *有意者請將個人履歷、所屬教會及要求待遇,電郵至 hr@ccl.org.hk 人事組收。應徵資料保密,只作招聘用途。 9. 以下為我們的義工需要,誠邀你加入: 採訪及編輯 – 協助《證主心》及《展望中華》編採工作 影音拍攝及製作 – 製作課程錄像短片、作者導讀等視像片段,以迎合新一代信徒學習模式 證主閱讀大使 – 協助8月培靈會書攤、10月基督教書展及其他地區書展的閱讀推廣 接待大使 – 成為證主接待團隊,於不同課程及活動中協助登記、基本查詢等 培訓助理 – 於證主課程中支援導師處理班務、器材操作等 校對 – 紙版書、電子書校對(在家工作) 海報設計 – 設計課程、活動海報(在家工作) 文書及後勤 – 定期刊物參與入封、電腦輸入、電話跟進等 (查詢:2725 8558 鄭姊妹 hr@ccl.org.hk) GIVE付出 10. 請記念4月份《證主心》的排版工作,求主保守順利,透過通訊不單讓奉獻者明白不同的事工進展、經費需要並奉獻回應,亦透過文章內容提升屬靈視野和得力。 11. 請記念4月份《展望中華》的約稿及撰文安排。求主使用通訊內容,讓讀者進深認識中國教會事工的服侍,明白事工需要,願意以奉獻及禱告回應。 12. 2019證主年報及中國教會事工年報已於上週開始陸續寄出,求主使用年報,讓奉獻者能清晰地看到天父如何帶領證主在培訓與出版的服侍,一起分享過去一年的事工服侍成果,並願意繼續以奉獻支持事工的發展。 13. 證主及神州情facebook發放為中國疫情禱告運動,仍持續進行。同時,仍安排部份禱文翻譯成英文,邀請海外夥伴同心禱告。求主賜相關同工及義工智慧,整合合適禱文,亦使用社交平台,推動更多教牧及信徒加入禱告行列,同心為中國守望。 [row][span8] [button text="網上奉獻" link="http://ped.ccl.org.hk/cclweb/WebPage/Donation/DonationForm_Step1.aspx" style="warning" size="large" target="_blank" display="inline" icon="no"] [button text="下載奉獻表格" link="https://www.ccl.org.hk/wp-content/uploads/2016/04/CCLdonation.doc" style="inverse" size="large" target="_blank" display="inline"...