《證主心》269期：回應之聲
調適領導力實踐課
先辨別、後處理問題
第二次舉行的「調適領導力實踐課」，多了教會團隊一起參加，大家不單學到理論，也透過實際的個案，靈活地把6個原則應用於小組討論中。
面對各種問題，大家須分辨那是技術性還是調適性問題，然後再作處理。
導師每次都用不同的個案，讓大家熟習「調適領導」的6個步驟。
1. 綜觀全局
2. 確認調適的挑戰
3. 調節改變的不適
4. 嚴格地維持專注力
5. 將工作交還給員工
6. 保護來自基層的領導聲音
參加者迴響
課程最受用的地方
‧ 有些實際例子啟發我思考自己教會的方向
‧ 6個步驟有重複、有溫習、有實踐
‧ 更積極、正面地正視要面對的問題
‧ 教導我學會看問題
‧ 除理論外有很多個案作即時討論，要做的功課也很好，讓同工執事就教會情況去應用今次所學到的
對此課程整體的看法—
值得讚賞及保留
‧ 不同教會的處境豐富了我對教會未來的想像
‧ 三位導師很有實力
‧ 很好，因為在學習的過程中先調適自己、繼而團隊作調適，又可以省察和嘗試應用所學
三位導師很投入在預備、教導和事後討論
課程利用Think Hub and T1V等新工具，有助提升教學質素
以實際個案作討論，刺激大家思考，擴闊眼光
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